一个民族唯有精神上到达一定的高度，才能在历史的洪流中屹立不倒，奋勇向前。在我们的精神星空中，雷锋精神将永放光芒。罗娟是广西民族大学东盟学院2021级政治学在读研究生，来自广西壮族自治区来宾市武宣县桐岭镇的一个小乡村，她积极响应社会实践下乡支教活动的号召，深入农村基层，开展学雷锋志愿服务活动，用实际行动传承雷锋精神，传递青春正能量。

罗娟利用自己寒暑假时间前往乡村支教，分别在来宾市武宣县的双龙小学和大同小学两所学校进行了总共三次的支教活动。对于罗娟而言，“雷锋精神”是与孩子相处时收获孩子的灿烂笑容，是全心全意为人民服务的奉献精神。在三次乡村支教中，罗娟认真完成备课、上课、改作业等本职工作，做好寒假学生回访和经济困难学生跟踪工作……她用自己的责任心与爱心在这片土地上表露了她对农村教育事业的一片热忱，她凭借着微薄的力量为乡下孩子铺造着光明的前景。

（志愿者合照）

志愿支教暖人心 雷锋精神润桃李

罗娟在大一时就积极参与各种志愿服务活动，起初是在敬老院做短期的志愿服务活动，还参加过社区学雷锋、慰问抗战老兵和贫困户等志愿服务活动。大二的时候罗娟在社联组织部当时的部长何茜学姐的介绍下，了解到了由亚基思国际基金会主办、广西慈善总会与中国儿童基金会协办的“回馈家乡”公益活动。

这项活动的宗旨在于为农村经济落后地区的教育事业提供支持，促进教育公平，改善农村儿童教育现状。志愿者将城市先进的教育理念、教学方法和知识带到经济落后地区，有助于提高当地的教育水平，为学生提供更多学习机会，同时志愿者自己也得到了实践锻炼和成长的机会。罗娟第一次决定参加这项活动是因为“回馈家乡”这个主题打动了她，作为一个从广西小乡村成长起来的孩子，她知道目前广西部分农村地区还存在教育条件相对较差、教学资源匮乏的状况，因此她希望用自己“走出来”的本事，回馈给家乡的小朋友们，激励家乡的孩子们走向更远的地方。

（罗娟给山区的孩子们上课）

回馈家乡献爱心 克服困难担责任

支教活动并不如想象中的轻松，在开始的时候，罗娟也遇到了重重困难。刚开始到乡村里，村子里的人对陌生人都抱有戒备心，她们与当地的村民在文化背景、生活习惯等方面存在差异，这使得他们对支教者们持有怀疑和观望的态度。“虽然我们是先在当地教育局进行备案才开展的活动，但是在具体实施过程中许多村民都不太相信我们，尤其是我们第一次去的时候，挨家挨户地去宣传，但村民们基本都不太搭理我们。”之后罗娟是寻求了当地村委的帮助，用村委的名义发放通知，情况才稍微好起来，村民也才愿意将孩子送来暑期的生活营。她的坚持与努力终于“功夫不负有心人”，取得了可人的成果。她也逐渐融入到乡村生活中去，与村民们心连心，相处融洽。

“另外一个是语言不通。我第一年去的地方是讲客家话的，我完全不会讲客家话，甚至听不懂。家访的时候由于大部分是留守老人和儿童，沟通非常困难。” 在支教活动中，语言不通是一个常见且极具挑战性的困难。尤其是在一些偏远地区，当地的方言可能与普通话存在很大的差异，这给支教者们的沟通带来了极大的不便。面对沟通的问题，她刚开始只能借助孩子来翻译才勉强能听懂。后来她努力学会了日常交流的客家话，辅助部分桂柳话，才基本能够和村民们正常沟通。

罗娟所前往进行支教的学校，环境并不如人们期望中的那样舒适。那里的设施简陋，教学楼陈旧，课桌椅也破旧不堪。面对艰苦的生活环境和落后的教学现状，她从未退缩过，没有篮球场，他们就徒手画一个篮球场；没有课桌椅，他们便凑出课桌椅，他们充分利用有限的资源，努力给学生们创造出更好的教学环境。

（家长带着孩子报名暑期生活营）

奉献自我浇花朵，播撒希望的种子

破旧的校舍、简陋的教学设施，以及孩子们渴望知识的眼神，都深深触动了她的内心。她明白，这里的孩子们需要她的帮助。在支教的日子里，罗娟不仅教授孩子们文化知识，还注重培养他们的品德修养。她深知，教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的人生观和价值观。因此，她经常组织各种课外活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长；她带领孩子们进行户外探索，让他们感受大自然的美丽和神奇；她组织孩子们进行文艺表演，让他们展示自己的才华和魅力……这些活动不仅丰富了孩子们的生活，也让他们更加热爱学习和生活。

在罗娟的心中，每一个孩子都是独一无二的，都值得被尊重和关爱。她不仅关注孩子们的学习成绩，更关注他们的身心健康和成长过程。她经常与孩子们沟通交流，了解孩子们的想法和需求，为他们提供及时的帮助和支持。她用自己的爱心和耐心，赢得了孩子们的信任和喜爱。罗娟的支教生活虽然艰苦，但她从未抱怨过。她用自己的行动诠释着雷锋精神，无私奉献、乐于助人，成为了孩子们心中的良师益友。

“我每次在支教的时候都会跟小朋友们说：‘小罗老师在大学等你们。’后来有个小朋友偷偷告诉我‘我以后也要成为像小罗老师一样棒的人。’这句话令我很感动，这也是支撑着我坚持到现在的原因。”她不仅点亮了山区孩子们的希望之光，也用自己的行动传递着温暖和爱心。她希望自己的故事能够激励更多的人关注山区教育，为那里的孩子们带去更多的关爱和支持。

（孩子们积极参与活动）

（罗娟和孩子们做游戏）

罗娟的支教行动不仅传承了雷锋精神，也展现了当代青年学子的责任与担当。她说：“不要怕吃苦，不要怕没有意义，不要怕浪费时间。泥泞的道路，总会开满鲜花。希望每个志愿者都能在志愿的道路上不虚此行，希望孩子们口中的‘想成为像老师一样棒的人’是每一个正在前行的你们。”她用自己的行动诠释了雷锋精神在新时代的内涵和价值，也为我们树立了一个光辉的榜样。（初审：袁开源 复审：廖辉天 终审：郭金世）